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搜索一年级阅读与写作互动故事:第3页

90年过滤后的结果
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一年级
阅读和写作
排序
一只蝴蝶的生命周期:F水平
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故事
一只蝴蝶的生命周期:F水平
帮助你的学生学习一个表的内容和学习所有关于蝴蝶的生命周期这夷为平地的书由教育专家。
一年级
阅读和写作
故事
购物:H水平
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故事
购物:H水平
这本书被夷为平地使用复杂的句子和各种各样的词汇来挑战读者和建立必要的技能。
一年级
阅读和写作
故事
我骑自行车:F水平
我骑自行车:F水平
故事
我骑自行车:F水平
在这夷为平地的书,孩子们可以收集他们需要骑自行车,然后上路新的阅读技巧。
一年级
阅读和写作
故事
我喜欢跑步:一级
我喜欢跑步:一级
故事
我喜欢跑步:一级
如果你的孩子需要一点额外的推动与阅读,这夷为平地的书关于跑步可能正是他们所需要的。
一年级
阅读和写作
故事
我喜欢跑步:F级
我喜欢跑步:F级
故事
我喜欢跑步:F级
他们了!这夷为平地的书关于跑步是为阅读成功的孩子开始他们的旅程。
一年级
阅读和写作
故事
所有关于苹果:E水平
所有关于苹果:E水平
故事
所有关于苹果:E水平
在这夷为平地的书,孩子们可以学习世界上最受欢迎的小吃和一些阅读技巧的过程。
一年级
阅读和写作
故事
所有关于蜘蛛:H水平
所有关于蜘蛛:H水平
故事
所有关于蜘蛛:H水平
如果你的孩子有一个亲和的蛛形纲动物,这夷为平地的书或许正是他们需要开始阅读。
一年级
阅读和写作
故事
更好的在一起:H水平
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故事
更好的在一起:H水平
在线学习的好处一起工作在这个故事中最喜欢的人物角色和Cuz-Cuz。Education.com
一年级
阅读和写作
故事
我讨厌蜘蛛:H水平
我讨厌蜘蛛:H水平
故事
我讨厌蜘蛛:H水平
在这种交互文本,新读者可以学习自然科学的好的事情蜘蛛做练习阅读,。
一年级
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故事
一只鸡的生命周期:H水平
一只鸡的生命周期:H水平
故事
一只鸡的生命周期:H水平
哪个先?准备一些生命科学学习和阅读实践这个交互式活动都在一个生命周期的鸡。
一年级
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故事
热带雨林的层:J
热带雨林的层:J
故事
热带雨林的层:J
推进读者这本书被夷为平地,孩子们可以了解雨林工作时的不同层次的阅读技巧。
一年级
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故事
万圣节快乐!J:水平
万圣节快乐!J:水平
故事
万圣节快乐!J:水平
这对推进夷为平地的书的读者是一个伟大的方式为万圣节做准备,让孩子练习阅读。
一年级
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社区助手:E水平
社区助手:E水平
故事
社区助手:E水平
帮助他们找出社区帮手做这夷为平地的书,走过去熟悉的人物在他们的社区和他们所做的工作。
一年级
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故事
对立:G水平
对立:G水平
故事
对立:G水平
这本书被夷为平地了对立和工作对孩子可能需要更高级的阅读能力的一个挑战。
一年级
阅读和写作
故事
我们正:E水平
我们正:E水平
故事
我们正:E水平
这个故事不仅提供了一个有趣的故事,也许是很多孩子,熟悉它的工作原理基本阅读能力由教育专家。
一年级
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故事
夏日忧郁:J
夏日忧郁:J
故事
夏日忧郁:J
这本书被夷为平地,弗洛伊德和Cuz-Cuz填充一个懒散的夏日用沙子做城堡,园艺,和使用他们的想象力。
一年级
阅读和写作
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我的五种感官:J
我的五种感官:J
故事
我的五种感官:J
每个你的五种感官吗?找出在这个活动,阅读技巧和生命科学学习在同一时间。
一年级
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四季:E水平
四季:E水平
故事
四季:E水平
这夷为平地的书不仅解决了早期阅读能力,但简单的地球科学。
一年级
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结交新朋友:J
结交新朋友:J
故事
结交新朋友:J
在这个故事结交新朋友(和保持老),孩子们可以了解有趣的是结交新朋友,并得到一些阅读练习。
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故事
吃:J
吃:J
故事
吃:J
这本书被夷为平地,在一个有趣的餐厅去,孩子们可以练习单词和句子,让他们准备好章书。
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失踪的龙:我的水平
失踪的龙:我的水平
故事
失踪的龙:我的水平
帮助孩子练习阅读本搜索龙在这夷为平地的书。
一年级
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故事
夏日忧郁:G水平
夏日忧郁:G水平
故事
夏日忧郁:G水平
这个故事使用短句和适龄的词汇让你年轻的学生熟悉阅读技巧,他们需要生活。
一年级
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故事
让我们把饼干!E:水平
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故事
让我们把饼干!E:水平
这夷为平地的书经过一批cookie-baking会参与你的早期读者,给他们完美的阅读练习。
一年级
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故事
我的生日:J
我的生日:J
故事
我的生日:J
准备即将到来的生日这夷为平地的书讲述了事件的最好生日爆裂。
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吃:G水平
吃:G水平
故事
吃:G水平
这种阅读活动,是读者开始,孩子们可以实践后加上一个简单的故事,一顿饭。
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