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夷为平地本关于滑溜的,有鳞的动物,孩子们可以学习所有关于描述性语言,分类,和简单的生命科学。
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分享乐趣:C水平
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孩子可以开始认识常见的单词和理解句子结构在这个短篇故事,分享,帮助孩子建立起了强大的叙事技巧。
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植物生长:C水平
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植物的生命周期很像许多生物的生命周期——所以当孩子阅读的必需品,他们也会学到一些科学。
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我的演员:水平C
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这夷为平地本关于获得与阅读技巧将帮助你的孩子,让他们感觉更好,如果他们在休息的时候曾经栽了个跟头。
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工作:C水平
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我的朋友:水平C
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是什么让一个好朋友?帮助孩子学习如何描述更复杂的句子和这个人一起读故事。
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乘公共汽车:C水平
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希望读者可以读到一个令人兴奋的巴士旅行在这个简短的互动故事基本阅读技巧对早期工作的成绩。
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一个乐队:C水平
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你有什么需要加入乐队吗?这个故事有一个乐队在一起是一个巧妙地设计方法帮助孩子掌握关键的阅读技巧。
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这是我的房子:C水平
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是什么让一所房子?开始学习如何构建句子与这个故事的读者。
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所有关于狗:C水平
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帮助孩子了解所有不同类型的狗在这个可爱的书被夷为平地,介绍一些简单的起动器的词汇。
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我的自行车:C水平
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在这个活动中,孩子们可以在城里读到骑自行车而跟随了文本。
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医生:水平C
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面包!C:水平
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这本书被夷为平地,孩子可以用来阅读循序渐进的故事和学习他们的面包是从哪里来的。
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我喜欢跑步:C水平
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如果你的孩子是一个能量球,给他们这夷为平地的书到处跑的乐趣和健康,为读者开始。
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我最喜欢的食物:C水平
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如果你的孩子渴望知识,他们可以用来阅读这本书被夷为平地,列出了叙述者的最喜欢的食物。
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所有关于蝴蝶:C水平
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学习基本的蝴蝶在这个有趣的书被夷为平地,向学生介绍目录。
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龙:C水平
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孩子们跟随本搜索失踪的玩具在这夷为平地的书。
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我最喜欢的动物:C水平
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孩子学习熟悉的动物在构建基本阅读技巧这夷为平地的书。
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