分析诗歌:印象

向读者介绍这首诗“印象”,美国诗人爱丽丝摩尔dunbar nelson八年级阅读理解工作表。当学生读这首诗的五节,他们将探索dunbar nelson使用诗意的设备,如头韵、押韵,比喻,为了更好地理解这首诗的意义。读完这首诗,学生们将分析词的选择和习惯如何影响这首诗的基调和主题,然后回答多项选择题和短回复问题来展示他们对文本的理解。