学习阅读不仅仅是拼写和语法——学生还应该学习如何思考他们正在阅读和写作的内容。有了这个面向四五年级学生的组织者，他们可以找到不同故事的主题，看看它们有什么相同或不同。通过学习比较和对比主题，他们将获得有价值的小说理解技能。
