邀请学生成为研究人员用这个开放式的线路图模板。孩子将设计问题,收集数据,并组织数据行阴谋。一旦完成,鼓励学习者反思图。他们可以得到什么结论?教师可以利用这二、三年级教案资源告诉我是什么?创建和解释情节。
