在这个工作表,年轻作家将与动物隐喻作为他们计划和工艺一首诗的人知道。学生根据提示将考虑和使用动物隐喻描述主题,然后组成他们的诗并创建一个插图来陪它。为五年级学生设计的,这个工作表提供了一个有用的框架,年轻的诗人,因为他们学会把语言特色融入他们的工作。
