反思性阅读是早期读者的一个重要习惯。这种可打印的书签可以促使学生反思他们正在阅读的内容。试着用卡纸和覆膜打印出来，这样学生们就可以一次又一次地重复使用他们的书签，要么直接在书签上写字，要么在书签上贴上便利贴。与教学计划一起使用读者记录他们的想法．
