找个地方去还是安静对我们的身心健康!使用此表作为指导,学生将选择一个安静的地方在性质和反思他们所看到的,听到的,在时间和感觉孤独。然后,他们会用他们的观察诗歌创造一个安静的地方谈谈自己的体会。这种社会情绪工作表二年级和三年级是一个巨大的资源,允许学生发展自我管理技能,并注意他们所看到的,听到的,和感觉。
