用这个反思活动来培养中学生的社交情感技能!在这个SEL作业中，学生将使用玫瑰和荆棘的比喻来反思最近经历的快乐和挣扎。当学习者完成图中的反思提示时，他们会考虑他们经历中积极的事情(“玫瑰”)和具有挑战性的方面(“荆棘”)。然后，他们会确定经验所提供的教训和其他成长机会。这项活动可以单独完成，也可以集体完成，以鼓励正念、反思、感恩和成长心态。
