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通过老师的眼睛

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这个工作表包含相关的课堂主题提供一个桥梁识别的差异的观点。给学生机会去分析一个老师的观点,对比自己的观点。学习的观点是一个重要的组成部分,三年级的阅读课程。

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年级
三年级
主题
阅读和写作
阅读
阅读类型和类型
阅读理解策略
非小说类
理解问题
识别作者的目的
作者在非小说的目的
非小说的理解问题
观点一致的标准
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