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搜索可打印8年级工作表万博官网登录手机版本

73年过滤后的结果
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8年级
文学分析
互动的工作表是什么?万博官网登录手机版本
交互式工作表给生活带来可万博官网登录手机版本打印工作表!学生可以在线完成工作表,并得到即时反馈改进。万博官网登录手机版本
他们如何工作?
打开一个交互式的工作表,创建一个直接链接到与学生分享。他们会进入他们的代码来访问表,在线完成,并得到即时反馈。你可以跟踪提交我的作业。
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例子互动工作表
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排序
回答提示:文学语言
回答提示:文学语言
工作表
回答提示:文学语言
学生将选择两种写作提示重点分析作者使用的语言和文学设备在这个文学响应表。
8年级
阅读和写作
工作表
文学响应提示:结构
文学响应提示:结构
工作表
文学响应提示:结构
学生选择两种写作提示重点分析文学文本的形式和结构与这个中学写作工作表。
8年级
阅读和写作
工作表
文学响应提示:字符
文学响应提示:字符
工作表
文学响应提示:字符
学生将选择两种写作提示重点分析故事中的一个角色在这个文学响应工作表中间的成绩。
8年级
阅读和写作
工作表
文学响应提示:故事元素
文学响应提示:故事元素
工作表
文学响应提示:故事元素
学生选择两种写作提示重点分析不同元素之间的相互作用在这个文学响应工作表中学!
8年级
阅读和写作
工作表
回答提示:文学的观点
回答提示:文学的观点
工作表
回答提示:文学的观点
学生将选择两种写作提示重点分析人物的观点在一个故事在这个文学响应工作表中间的成绩。
8年级
阅读和写作
工作表
纪实文学响应提示:词的选择
纪实文学响应提示:词的选择
工作表
纪实文学响应提示:词的选择
选择你的纪实文学响应提示!学生将选择两种写作提示重点分析作者的词选择的影响。
8年级
阅读和写作
工作表
回答提示:文学主题
回答提示:文学主题
工作表
回答提示:文学主题
中间这个成绩表有两个提示与共同核心州立标准》编写文献,引用文本证据,确定主题。
8年级
阅读和写作
工作表
主要来源分析:汉谟拉比的代码
主要来源分析:汉谟拉比的代码
工作表
主要来源分析:汉谟拉比的代码
向学生介绍巴比伦国王汉谟拉比和代码的法律他创造了三页的社会研究工作表。
8年级
社会研究
工作表
纪实文学响应提示:组织
纪实文学响应提示:组织
工作表
纪实文学响应提示:组织
适用于大多数非小说文本,这个表有学生选择两种写作提示重点分析和评价一个非小说文本的结构。
8年级
阅读和写作
工作表
人物分析图形的组织者
人物分析图形的组织者
工作表
人物分析图形的组织者
帮助学生学会分析人物的帮助下在文学这个图形的组织者。
8年级
阅读和写作
工作表
主要来源分析:六月节解放
主要来源分析:六月节解放
工作表
主要来源分析:六月节解放
实践分析主要来源与该工作表文件中摘录从6月19日,1865年,订单结束奴隶制在德克萨斯州。
8年级
社会研究
工作表
主要来源分析:《独立宣言》
主要来源分析:《独立宣言》
工作表
主要来源分析:《独立宣言》
给中学学习者有机会深入这一历史文档的原始文本与这两页的社会研究工作表。
8年级
社会研究
工作表
纪实文学响应提示:中央的想法
纪实文学响应提示:中央的想法
工作表
纪实文学响应提示:中央的想法
学生选择两种写作提示关注识别和评估一个非小说文本的核心观点中间这个年级写作工作表。
8年级
阅读和写作
工作表
纪实文学响应提示:作者的目的
纪实文学响应提示:作者的目的
工作表
纪实文学响应提示:作者的目的
适用于大多数非小说文本,该工作表学生选择两种写作提示关注确定和分析作者的散文文本的目的。
8年级
阅读和写作
工作表
主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
工作表
主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
向学生介绍葛底斯堡的主要来源文本地址和交付这三页的背景社会研究工作表。
8年级
社会研究
工作表
主要来源分析:帕特里克·亨利说!
主要来源分析:帕特里克·亨利说!
工作表
主要来源分析:帕特里克·亨利说!
向学习者介绍关键摘录帕特里克亨利的“自由”给我演讲这两页的社会研究工作表。
8年级
社会研究
工作表
纪实文学响应提示:论点和主张
纪实文学响应提示:论点和主张
工作表
纪实文学响应提示:论点和主张
学生将选择两种写作提示关注识别和评估的观点和主张在文本中间这个年级的工作表。
8年级
阅读和写作
工作表
主要来源分析:“加入,或死亡”卡通
主要来源分析:“加入,或死亡”卡通
工作表
主要来源分析:“加入,或死亡”卡通
使用这个社会研究工作表给学生实践分析主要来源在学习一些关于殖民时期的美国在法国和印度的战争。
8年级
社会研究
工作表
六月节解放的一天
六月节解放的一天
工作表
六月节解放的一天
学生阅读背景信息的建立六月节假期,回答理解和分析问题。
8年级
社会研究
工作表
主要来源分析:摘录华盛顿的告别演说
主要来源分析:摘录华盛顿的告别演说
工作表
主要来源分析:摘录华盛顿的告别演说
学习者探索挑战在美国建立一个新国家,华盛顿的重要作用,发展与这个社会研究工作表。
8年级
社会研究
工作表
小说研究:局外人:诗歌的分析“美景易逝”
小说研究:局外人:诗歌的分析“美景易逝”
工作表
小说研究:局外人:诗歌的分析“美景易逝”
在阅读S.E.辛顿外来者,学生们深入挖掘小说中引用的诗:罗伯特·弗罗斯特的诗“美景易逝。”
8年级
阅读和写作
工作表
对人类的影响:过度捕捞
对人类的影响:过度捕捞
工作表
对人类的影响:过度捕捞
提高研究和分析技能,探索过度捕捞对环境的影响与这迷人的科学工作表!
8年级
科学
工作表
文学响应提示:在诗歌和戏剧形式和结构
文学响应提示:在诗歌和戏剧形式和结构
工作表
文学响应提示:在诗歌和戏剧形式和结构
学生选择两种写作提示关注形式和结构的分析该工作表的诗歌或戏剧中学学习。
8年级
阅读和写作
工作表
比较和对比的诗:“1月”和“风”
比较和对比的诗:“1月”和“风”
工作表
比较和对比的诗:“1月”和“风”
在这个阅读理解练习,学习者比较和对比两首诗,注重结构、语气和文学设备中使用。
8年级
阅读和写作
工作表
找到错误:操作科学记数法的数字
找到错误:操作科学记数法的数字
工作表
找到错误:操作科学记数法的数字
用这两页的误差分析工作表来帮助学生树立信心在科学记数法与数据执行操作时!
8年级
数学
工作表
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