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8年级
黑人历史月
排序
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗的传记
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信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗的传记
乔治·华盛顿·卡弗一个信息通道了解了解他的生活和成就!
8年级
阅读和写作
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所有非裔美国人有远见的海报
所有非裔美国人有远见的海报
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所有非裔美国人有远见的海报
激发孩子学习黑changemakers全年通过显示这张海报在家里或教室。
8年级
社会研究
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纵横字谜:美国民权运动
纵横字谜:美国民权运动
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纵横字谜:美国民权运动
学习者将考验他们的知识的一些关键人物和事件的美国1950年代和1960年代的民权运动。
8年级
社会研究
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信息阅读理解:瑟古德·马歇尔的传记
信息阅读理解:瑟古德·马歇尔的传记
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信息阅读理解:瑟古德·马歇尔的传记
向学生介绍的领军人物之一,美国民权运动与阅读理解工作表都是瑟古德·马歇尔!
8年级
阅读和写作
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分析诗歌:“母亲,儿子”兰斯顿·休斯
分析诗歌:“母亲,儿子”兰斯顿·休斯
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分析诗歌:“母亲,儿子”兰斯顿·休斯
介绍中学读者哈莱姆文艺复兴的领导人之一兰斯顿·休斯的诗“母亲的儿子。”
8年级
阅读和写作
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信息阅读理解:叙事的弗雷德里克·道格拉斯的生活
信息阅读理解:叙事的弗雷德里克·道格拉斯的生活
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信息阅读理解:叙事的弗雷德里克·道格拉斯的生活
给你的学生的经验和阅读和分析主要来源与这个强大的摘录弗雷德里克·道格拉斯的回忆录。
8年级
阅读和写作
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六月节解放的一天
六月节解放的一天
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六月节解放的一天
学生阅读背景信息的建立六月节假期,回答理解和分析问题。
8年级
社会研究
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美国历史卡片:黑人英雄
美国历史卡片:黑人英雄
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美国历史卡片:黑人英雄
向学习者介绍42鼓舞人心的美国黑人创新者,艺术家、思想家,与这七组断路器和领导人卡。
8年级
社会研究
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回复:提示# 4
回复:提示# 4
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回复:提示# 4
学生被要求批判性思考和磨练他们的反思写作技巧这周到编写提示基于马丁·路德·金博士,jr .)报价。
8年级
阅读和写作
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信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
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信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
介绍学生的影响力,开拓非洲裔美国运动员爱尔西亚。吉布森阅读理解工作表。
8年级
阅读和写作
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