搜索可打印8年级共同核心社会研究工作表:2页万博官网登录手机版本

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8年级
社会研究
共同核心
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主要来源分析:汉谟拉比的代码
主要来源分析:汉谟拉比的代码
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主要来源分析:汉谟拉比的代码
向学生介绍巴比伦国王汉谟拉比和代码的法律他创造了三页的社会研究工作表。
8年级
社会研究
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主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
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主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
向学生介绍葛底斯堡的主要来源文本地址和交付这三页的背景社会研究工作表。
8年级
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古玛雅的数学
古玛雅的数学
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古玛雅的数学
向学生介绍这种迷人的古玛雅的数字系统和互动社会研究工作表!
8年级
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主要来源分析:“加入,或死亡”卡通
主要来源分析:“加入,或死亡”卡通
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主要来源分析:“加入,或死亡”卡通
使用这个社会研究工作表给学生实践分析主要来源在学习一些关于殖民时期的美国在法国和印度的战争。
8年级
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主要来源分析:摘录华盛顿的告别演说
主要来源分析:摘录华盛顿的告别演说
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主要来源分析:摘录华盛顿的告别演说
学习者探索挑战在美国建立一个新国家,华盛顿的重要作用,发展与这个社会研究工作表。
8年级
社会研究
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分析政治漫画:妇女的投票权
分析政治漫画:妇女的投票权
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分析政治漫画:妇女的投票权
学生阅读背景资料关于妇女的投票权卡通和回答问题来揭示文本和视觉信息隐藏在卡通。
8年级
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如何阅读政治卡通吗
如何阅读政治卡通吗
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如何阅读政治卡通吗
使用这个方便的参考表,为学生提供一个有价值的阅读和分析政治漫画的框架。
8年级
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主要来源分析:帕特里克·亨利说!
主要来源分析:帕特里克·亨利说!
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主要来源分析:帕特里克·亨利说!
向学习者介绍关键摘录帕特里克亨利的“自由”给我演讲这两页的社会研究工作表。
8年级
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古代克里特文明:分析壁画
古代克里特文明:分析壁画
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古代克里特文明:分析壁画
学生学习古代的米诺斯文明并得出结论关于他们的文化和社会传统通过分析三个色彩斑斓的壁画,壁画。
8年级
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密苏里妥协
密苏里妥协
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密苏里妥协
学生阅读关于密苏里妥协案的背景信息并检查地图说明密苏里妥协案的边界和特殊的例外。
8年级
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路易斯安纳购买案:这是一个好的交易?
路易斯安纳购买案:这是一个好的交易?
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路易斯安纳购买案:这是一个好的交易?
帮助学生理解的背景下,1803年路易斯安那购置地处理这个迷人的帮助社会研究工作表!
8年级
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杰克逊总统:分析政治漫画
杰克逊总统:分析政治漫画
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杰克逊总统:分析政治漫画
这社会研究工作表给学生一个机会来检查一个政治卡通对银行在安德鲁·杰克逊总统的争议。
8年级
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古代罗马社会
古代罗马社会
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古代罗马社会
比较和对比不同社会阶层的古罗马社会这迷人的社会研究工作表!
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主要来源分析:六月节解放
主要来源分析:六月节解放
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主要来源分析:六月节解放
实践分析主要来源与该工作表文件中摘录从6月19日,1865年,订单结束奴隶制在德克萨斯州。
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主要来源分析:《独立宣言》
主要来源分析:《独立宣言》
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主要来源分析:《独立宣言》
给中学学习者有机会深入这一历史文档的原始文本与这两页的社会研究工作表。
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