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五年级
早期的写作实践
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正念:注意倾听
正念:注意倾听
工作表
正念:注意倾听
在这个表中,我们听着像猫头鹰一样,继续健全的狩猎变得更加意识到我们周围的声音。
五年级
社会情感
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正念:指南的感情牌
正念:指南的感情牌
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正念:指南的感情牌
你今天感觉如何?使用这些卡片来探索情感形容词,自己或与我们的正念教案系列。
五年级
社会情感
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正念:一个家里面
正念:一个家里面
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正念:一个家里面
在该工作表,孩子探索什么是意识到自己的情绪,从乌龟吸取灵感。
五年级
社会情感
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31天的
31天的
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31天的
有人能给最珍贵的东西就是时间。点燃你的爱给这些只需在活动。还有一些捐赠建议使用对象。这个工作表,31天的,可以使用任何今年31天!
五年级
阅读和写作
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标题、标题和副标题:运动
标题、标题和副标题:运动
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标题、标题和副标题:运动
练习创建标题、标题和副标题使用有趣的主题,然后想出自己的一个话题。
五年级
阅读和写作
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你的新宠物龙:组织段落
你的新宠物龙:组织段落
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你的新宠物龙:组织段落
学生将句子排序为主题,然后写段落来帮助他们理解写作的组织结构。
五年级
阅读和写作
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格式化亨特:功能
格式化亨特:功能
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格式化亨特:功能
在非小说实践确定高级格式化特性发现,包括标题、标题和副标题。
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