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举出有力的证据:文学反应
这些例子文学响应模型如何引用和解释证据支持索赔。
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制定论文声明:文学写作
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制定论文声明:文学写作
这个活动会承受你的四年级的学生有机会思考声称他们想要在其文学散文和给他们练习写一个介绍段落。
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手边放本研究援助在作业期间,或保持一份参考你的活页夹的教室。
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彼得·潘分析1
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彼得·潘分析1
“我们能飞!我们能飞”你的孩子可能永远不会飞,但它们会飙升的好时机这彼得·潘的故事和工作表。
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比较文本:单独的其中一个流派推崇这样的特征
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比较文本:单独的其中一个流派推崇这样的特征
加深学生对文学的理解,比较文本在一个流派。
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使用这个资源来帮助你的学生熟悉文学主题的概念。
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文学观点写:支持你的说法
这个工作表将帮助你的学生决定他们是否能构建一个坚实的争论围绕着一个声称他们对一个故事。
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小说文本之间共同的主题
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小说文本之间共同的主题
学生注意的细节主题两个小说文本和总结分析。
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常见的小说文本之间的话题
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常见的小说文本之间的话题
学生将注意主题两个小说文本的特点和总结分析。
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交头接耳地胡扯:主角和挑战
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交头接耳地胡扯:主角和挑战
学生有意义的文学元素,如主人公和挑战同时对比小说文本。
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的韵律
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的韵律
你年轻的作家可以了解诗歌分析与该工作表的韵律,完成由罗伯特·路易斯·史蒂文森摘录。
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图形的组织者模板:泡沫地图
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图形的组织者模板:泡沫地图
教师可以使用这个通用组织者模板主要思想和细节,写作,文字分析,大脑转储,概念图,背景知识收集和更多。
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引用和解释你的证据# 1:文学的回应
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引用和解释你的证据# 1:文学的回应
这种引导实践强化了强有力的作家如何声称他们可以用强有力的证据支持。
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
这种指导实践强化了强有力的作家如何声称用强有力的证据和支持他们。
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彼得潘是谁?
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彼得潘是谁?
让孩子读这些彼得潘段落和决定什么她知道彼得·潘的性格。
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分析诗歌:“‘希望’是个有羽毛的东西”,艾米丽迪金森
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分析诗歌:“‘希望’是个有羽毛的东西”,艾米丽迪金森
实践分析艾米丽迪金森的诗歌与一个最受欢迎的诗!
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阅读理解:所有黄金峡谷
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阅读理解:所有黄金峡谷
年轻读者会喜欢这篇文章从杰克·伦敦的“黄金峡谷”。They'll complete some vocabulary and reading comprehension exercises too.
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阅读理解:黑色的美丽
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阅读理解:黑色的美丽
激发你的不情愿的读者理解页面,有一段经典的小说,《黑骏马》。
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Panchatantra:“愚蠢的朋友”
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Panchatantra:“愚蠢的朋友”
当你有一个愚蠢的朋友吗?介绍你的读者Panchatantra故事、动物寓言的道德教训。
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阅读理解:绿野仙踪
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阅读理解:绿野仙踪
深入世界的“绿野仙踪”阅读理解页面。
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Panchatantra:“破锅”
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Panchatantra:“破锅”
帮助你的年轻读者学会识别主题与Panchatantra故事“破锅”来自印度的一个经典的寓言,一个道德教训。
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Panchatantra:“Gold-Giving蛇”
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Panchatantra:“Gold-Giving蛇”
如果你遇到一条蛇,他能让你富有吗?享受经典Panchatantra故事之一,来自印度的动物寓言的道德教训。
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用一个图表来比较在一系列的书
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用一个图表来比较在一系列的书
这个工作表将使你的读者检查几本书在一系列和主要特点进行比较和对比文本。
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快乐还是兴奋?情感同义词匹配
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孩子们构建的理解同义词SEL-meets-vocabulary工作表。
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在这个活动中,你的孩子将会有机会去适应舞台或屏幕的最喜欢的书。
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