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555年过滤后的结果
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学前教育
写故事
只显示互动
排序
术语表:可疑减法的故事
术语表:可疑减法的故事
工作表
术语表:可疑减法的故事
使用这个术语表与EL支持教训:可疑减法的故事。
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写作的想法
写作的想法
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写作的想法
是时候头脑风暴!用这个表来帮助初露头角的作家产生想法和未来的故事主题的列表,以及给学生一个机会来实践他们的信,字间距。
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阅读和写作
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词汇卡片:可疑减法的故事
词汇卡片:可疑减法的故事
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词汇卡片:可疑减法的故事
使用这些词汇卡片EL支持教训:可疑减法的故事。
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工作表
写关于汽车
写关于汽车
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写关于汽车
该工作表鼓励幼儿园练习对汽车所有。
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阅读和写作
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句子写评价
句子写评价
工作表
句子写评价
了解你的学生的句子写作技能评估。
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阅读和写作
工作表
写这封信
写这封信
工作表
写这封信
这个小写字母书写工作表要求你的孩子练习写这封信。
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阅读和写作
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把它填平形状写作
把它填平形状写作
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把它填平形状写作
这些形状的写作提示将学生写作和说明,直到没有白色了。
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阅读和写作
工作表
写大写字母
写大写字母
工作表
写大写字母
评估学生的能力写大写字母使用这种快速字母写作练习。
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阅读和写作
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数量写评价
数量写评价
互动的工作表
数量写评价
了解学生是否可以写数字10这个数字写作评估表》。
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互动的工作表
写这封信z
写这封信z
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写这封信z
工作写小写字母z学前班或幼儿园的学生。
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写这封信r
写这封信r
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写这封信r
帮助你的学龄前儿童或幼儿园学习发现和写小写字母r。
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写这封信v
写这封信v
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写这封信v
邀请你的幼儿园或学龄前儿童实践发现,跟踪,写小写字母v。
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写这封信n
写这封信n
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写这封信n
练习识别、跟踪和写小写字母n学龄前儿童或幼儿园教师工作表。
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写作提示:最喜欢的歌
写作提示:最喜欢的歌
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写作提示:最喜欢的歌
撰写本文时及时将学生唱歌,因为他们写和画!
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写这封信x
写这封信x
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写这封信x
帮助你的幼儿园或学龄前儿童学习发现和写小写字母x这个工作表!
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写这封信t
写这封信t
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写这封信t
该工作表问学前班或幼儿园学生发现小写字母t,然后练习。
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写这封信p
写这封信p
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写这封信p
练习识别、跟踪和写小写字母p与这个工作表与你的学龄前儿童或幼儿园。
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写这封信问
写这封信问
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写这封信问
拿出铅笔和学习写小写字母q幼儿园或学前班学生!
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数量写签到
数量写签到
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数量写签到
了解学生是否可以写数字10这个数字写作评估表》。
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写的颜色:绿色
写的颜色:绿色
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写的颜色:绿色
抓住绿色蜡笔!在读幼儿园之前写作和着色工作表,孩子看到绿色的对象,跟踪和写“绿色”,用绿色的颜色。
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写这封信我
写这封信我
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写这封信我
给你的学龄前儿童或幼儿园教师一些额外的实践发现,跟踪,并与该工作表写小写字母l。
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写的颜色:黑色
写的颜色:黑色
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写的颜色:黑色
打破黑色的蜡笔!在这在读幼儿园之前写作和着色工作表,孩子们看到黑色物体,跟踪和写“黑色”和颜色与黑色。
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写颜色:棕色
写颜色:棕色
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写颜色:棕色
打破布朗蜡笔!在读幼儿园之前写作和着色工作表,孩子看到布朗对象,跟踪和写“布朗,布朗和颜色。
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写有“心
写有“心
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写有“心
跟踪的话,画一个心,和写作的名字都是这个情人节的一部分,学生们会想与大家分享他们关心的事情。
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写字母e
写字母e
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写字母e
实践中发现、跟踪和写小写字母e幼儿园或学龄前儿童在这个工作表。
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