搜索可打印6年级共同核心工作表万博官网登录手机版本

10过滤后的结果
10过滤后的结果
六年级
共同核心
哥伦布发现美洲纪念日
只显示互动
排序
六月节解放的一天
六月节解放的一天
工作表
六月节解放的一天
学生阅读背景信息的建立六月节假期,回答理解和分析问题。
六年级
社会研究
工作表
你的故事是什么?我最难忘的一天
你的故事是什么?我最难忘的一天
工作表
你的故事是什么?我最难忘的一天
让学生思考,反省,和写作中学叙事写作提示和标题!
六年级
阅读和写作
工作表
回复:全国最好的朋友
回复:全国最好的朋友
工作表
回复:全国最好的朋友
给学生一个机会来思考和磨练他们的写作技巧与平易写作提示有两道友谊。
六年级
阅读和写作
工作表
确定单词的意义在上下文使用同义词
确定单词的意义在上下文使用同义词
工作表
确定单词的意义在上下文使用同义词
在这个词汇表,学生将阅读几短段落和识别和匹配单词熟悉他们的知名度较低的同义词。
六年级
阅读和写作
工作表
确定单词的意义在上下文# 2使用同义词
确定单词的意义在上下文# 2使用同义词
工作表
确定单词的意义在上下文# 2使用同义词
在这个词汇表,学生将阅读几短段落和识别和匹配单词熟悉他们的知名度较低的同义词。
六年级
阅读和写作
工作表
主要来源分析:六月节解放
主要来源分析:六月节解放
工作表
主要来源分析:六月节解放
实践分析主要来源与该工作表文件中摘录从6月19日,1865年,订单结束奴隶制在德克萨斯州。
六年级
社会研究
工作表
立法部门:国会两院
立法部门:国会两院
工作表
立法部门:国会两院
学生学习美国政府的立法部门和探索有关国会两院的主要事实在这个迷人的公民工作表!
六年级
社会研究
工作表
小说研究:闪电小偷:讨论指南# 2
小说研究:闪电小偷:讨论指南# 2
工作表
小说研究:闪电小偷:讨论指南# 2
鼓励批判性思维和读写能力与这些讨论章节7 - 12的瑞克赖尔登的提问闪电贼
六年级
阅读和写作
工作表
阿兹特克Chinampas:“浮动花园”
阿兹特克Chinampas:“浮动花园”
工作表
阿兹特克Chinampas:“浮动花园”
向学习者介绍阿兹特克人的创新农业技术与这个世界history-inspired阅读理解工作表。
六年级
社会研究
工作表
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
工作表
小说研究:埃斯佩兰萨上升:讨论指南# 3
使用这些问题让学生讨论在深思熟虑的对话读章9 - 12 Pam穆尼奥斯瑞恩的小说埃斯佩兰萨上升!
六年级
阅读和写作
工作表
Baidu