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六年级
写作过程
排序
论点写作图形组织者:它应该被允许吗?
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论点写作图形组织者:它应该被允许吗?
当学生计划一篇关于个人或组织是否应该被允许做某些事情的议论文时，使用这个图形整理器来帮助他们建立批判性思维技能。
六年级
阅读和写作
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叙事写作图形组织者:努力工作以赚取一些东西
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叙事写作图形组织者:努力工作以赚取一些东西
年轻的作家回忆他们努力工作赚钱的时光!开始写作过程与这个叙事写作图形组织者。
六年级
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小说研究:埃斯佩朗莎崛起:灵感来自一个真实的故事
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小说研究:埃斯佩朗莎崛起:灵感来自一个真实的故事
读完帕姆Muñoz瑞安的小说埃斯佩兰萨上升，让学习者有机会根据真实事件编写自己的故事!
六年级
阅读和写作
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