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非虚构文本特色:马丁·路德·金
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非虚构文本特色:马丁·路德·金
孩子们将在这张关于马丁·路德·金的生平和遗产的工作纸上练习识别非虚构文本的特征。
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马丁·路德·金,剪贴时间线
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马丁·路德·金,剪贴时间线
在这个马丁·路德·金的时间轴剪贴工作表中,学生将了解一个重要的历史人物的生活。
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两个真理和一个谎言:马丁·路德·金
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两个真理和一个谎言:马丁·路德·金
使用“两个事实和一个谎言”游戏来帮助你的学生研究关于马丁·路德·金的事实。学习者将判断哪两个陈述是真实的,哪两个是谎言。
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阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
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阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
用这篇阅读文章和你的学习者一起练习阅读理解。
三年级
社会研究
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哈莱姆文艺复兴的思想
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哈莱姆文艺复兴的思想
在练习题《哈莱姆文艺复兴的思想》中,孩子们了解了这场文化运动的内容,以及当时出现的一些著名艺术家。
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关于米斯蒂·科普兰
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关于米斯蒂·科普兰
使用这个非虚构的理解工作表来帮助二年级和三年级的学生学习关于米斯蒂·科普兰的所有知识,她是第一位成为美国芭蕾舞剧院首席舞者的非洲裔美国女性。
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塞尔玛到蒙哥马利游行
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塞尔玛到蒙哥马利游行
了解更多关于在民权运动期间的自由游行与工作表塞尔玛蒙哥马利游行。
三年级
社会研究
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历史英雄:哈里特·塔布曼
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历史英雄:哈里特·塔布曼
孩子们跟随哈丽特·塔布曼不可思议的人生故事,她逃离奴隶制,拯救了数百名其他被奴役的人。
三年级
社会研究
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索杰纳真相时间线
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索杰纳真相时间线
用这个索杰纳真相时间线追踪一位重要女性生活中的重要事件,这是一个习惯阅读和写作非虚构作品的好方法。
三年级
社会研究
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杰基·罗宾逊传记
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杰基·罗宾逊传记
帮助你的初入职场的读者学会如何为枯燥的传记增添趣味,让他在细节上添枝加叶,让优秀的作品变得更好。
三年级
社会研究
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历史英雄:乔治·华盛顿·卡佛
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历史英雄:乔治·华盛顿·卡佛
孩子们在这个历史英雄工作表中了解乔治·华盛顿·卡弗,他从奴隶成为领先的农业先驱、创新者、发明家和教育家。
三年级
社会研究
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生物诗歌模板
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生物诗歌模板
在这个作业中,孩子们阅读了一首爵士音乐家塞隆尼斯·蒙克的生物诗,然后根据提示为他们选择的人创作一首生物诗。
三年级
阅读和写作
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历史英雄:杰西·欧文斯
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历史英雄:杰西·欧文斯
在这份历史英雄工作表中,二年级和三年级学生阅读一篇关于欧文斯生平和遗产的短文,然后回答理解问题,以帮助确定他们的理解。
三年级
社会研究
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W.E.B.杜·波依斯
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W.E.B.杜·波依斯
向二年级和三年级的学生介绍W.E.B.杜波依斯,作家,社会学家和民权倡导者,用这个非虚构的理解工作表。
三年级
社会研究
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了解阿米莉亚·博因顿·罗宾逊
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了解阿米莉亚·博因顿·罗宾逊
孩子们被介绍给阿米莉亚·博因顿·罗宾逊(Amelia Boynton Robinson),她是一名民权活动家,在她很小的时候就开始陪伴她的母亲为非洲裔美国人登记投票。
三年级
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这是明星梅·杰米森
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这是明星梅·杰米森
Mae Jemison是一位先驱;她是第一位进入太空的非裔美国女性!这本传记详细描述了她的早期生活、教育、作为宇航员的经历,以及她离开美国宇航局后的生活。
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社会研究
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历史英雄:布克·华盛顿
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历史英雄:布克·华盛顿
在这本历史英雄工作表中,孩子们被介绍给布克·t·华盛顿,他从奴隶中崛起,帮助建立了塔斯基吉大学,并倡导非洲裔美国人的教育和公民权利。
三年级
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哈莱姆文艺复兴的思想
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哈莱姆文艺复兴的思想
在练习题《哈莱姆文艺复兴的思想》中,孩子们了解了这场文化运动的内容,以及当时出现的一些著名艺术家。
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我是谁?非裔美国音乐家
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我是谁?非裔美国音乐家
这个有趣的工作表将使你的学习者接触到非裔美国人社区的重要音乐家。
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社会研究
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关于凯瑟琳·约翰逊
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关于凯瑟琳·约翰逊
向二年级和三年级的学生介绍鼓舞人心的数学家和物理学家凯瑟琳·约翰逊。在读完一本传记之后,孩子们会用他们所学到的知识来回答关于文本的非虚构性理解问题。
三年级
社会研究
工作表
阿尔文·艾利传记
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阿尔文·艾利传记
在学习美术或黑人历史月时,可以在这本可印刷的传记中了解更多关于这位惊人的艺术家的信息。
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我是谁?非裔美国民权活动家
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我是谁?非裔美国民权活动家
在这本引人入胜的社会研究工作表中,孩子们被介绍给民权运动的四个鼓舞人心的成员。
三年级
社会研究
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关于旺加里·马塔伊
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关于旺加里·马塔伊
向学生介绍鼓舞人心的环保活动家旺加里·马塔伊。孩子们将阅读关于第一位获得诺贝尔和平奖的非洲女性的简短传记,并回答关于文本的非虚构理解问题。
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非裔美国人社区:伊顿维尔,佛罗里达州
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非裔美国人社区:伊顿维尔,佛罗里达州
孩子们了解佛罗里达州伊顿维尔的历史和遗产,伊顿维尔是第13修正案通过后形成的第一个全黑人城镇之一。
三年级
社会研究
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使用时间轴:奥巴马
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使用时间轴:奥巴马
孩子们在这个时间轴活动中了解美国第44任总统巴拉克·奥巴马的生平。
三年级
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