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在漫步的过程中,孩子会观察周围环境,然后写一封信给自然,在这两页的写作和正念工作表。
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宽恕的信
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宽恕的信
他的工作表指导孩子写一封信的宽恕他们可能造成伤害的人。完成活动后,他们可以选择保留这封信作为他们的宽恕的象征或给信的人。
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欢呼的朋友了
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欢呼的朋友了
小的善举可以向欢呼的人,帮助建立联系和友谊。欢呼的朋友练习,提升他人,该工作表允许学生选择三种任务。
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道歉信
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在这个社会情感的学习活动,学习者将写一封信宽容的人可能说或做一些伤害。孩子可以选择给这封信的人或让它为自己作为一个提醒。
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使用工作表的谢谢你,树有学生安静地呆在本质上反映。然后,他们将写一封信,感谢树,它提供了。
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“你并不孤单”项目工作表,学生将考虑如何支持一个组织在他们的社区,支持的人可能会感到孤立。
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秋季决议的叶子
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秋季决议的叶子
学习者将创建一个装饰叶子决议项目,然后写一个简短的段落总结他们希望如何实现它们。
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粉笔走选择董事会
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在附近传播一些鼓励与创造性选择董事会在这孩子选择肯定画用粉笔在人行道上。
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