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击败了中学喃喃而语
想把孩子变成一个专家的演说家,但不知道如何摆脱他的中学喃喃而语吗?试试这个家庭活动让孩子思考的声音调制,音调变化,节奏,阐明和目光接触。信心都是让公众演说家害羞的渐变。
步骤1回顾一些关键元素在说话技巧。这些包括:
声音调制言论:响度或强度
- 变形:改变大小或音调的声音
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节奏交货:速度
- 清晰的发音:清晰的口语
- 眼神交流:演讲者和听众之间的联系
步骤2得到一些名人演讲的视频,在线或下载。看着他们和你的孩子,告诉他不要担心演讲者在说什么,但是如何演讲者说。一起做一个图表,在普通纸上或广告纸,率人:
演讲者1 |
发言人2 |
发言人3 |
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声音调制 |
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变形 |
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节奏 |
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清晰的发音 |
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眼神交流 |
他能给演讲者成绩A - F,或写笔记。然而,他想要他们在每个技术。暂停视频当你看到一个很好的例子(或不好的例子)的技术,并指出你的孩子。例如,如果您注意演讲者讲得很快,倒带,再看一遍,和你的孩子谈论它。让他告诉你为什么重要的是演讲者使用温和的节奏。或者如果你听清楚说话听不清或不发音的单词,再一次,停下来看它几次,让你的孩子解释为什么它会引起一个问题如果演讲者不发音。
步骤3著名的演讲记录,或使用一个你的孩子上课学习,一起和实践。一次专注于一个方面。节奏是一个很好的一个开始——摆弄它。告诉他尽快阅读它,和时间。然后告诉他读的很慢,时间和他了。取两次的平均值,看看他能不能读它在足够温和的速度接近“理想”时间。
眼神接触是一个困难的学生,特别是如果他们是阅读而不是记忆一片。如果是这样的话,教他年底瞥了每一个句子。停顿了几秒钟就好句子之间有眼神交流。如果他从记忆背诵,告诉他在房间里看他说话。如果他担心某人做鬼脸或分散他的注意力,让他看看这个人的的头顶,或在她的脖子就在她的下巴。
步骤4在你尝试了所有元素的演讲技巧,鼓励你的孩子练习学校表示保持元素。他可以在私人,或者给一个预览吃饭时他的演讲。给他赞美,但也随时给他改进的建议。用他学到的词汇,他将能够调整节奏,音调变化,阐明,和眼神给一个成功的演讲,在教室里,或在任何地方!