Sonia-Inspired活动:诗歌朗读

你需要什么:

• 诗,你的孩子可以大声朗读,让他们想象一个位置或对象。或者,你可以大声朗读诗歌。
• 通过第二个年级:幼儿园小朋友的副本五种感官的诗工作表
• 第三到五年级学生:复制的分析一首诗工作表
• 可选书的诗歌:
  • 索尼娅·索托马约尔:最高法院法官,卡门·t . Bernier-Grand
  • Mambo的月亮下,由茱莉亚杜兰戈州
  • 萤火虫7月:一年的短诗,由保罗·b·Janeczko选择
  • 《牛津美国儿童的诗集由唐纳德·霍尔,编辑
  • 酷莎莎:双语诗歌在拉丁裔在美国长大,由洛丽·m·卡尔森编辑
  • 我的村庄:来自世界各地的押韵收集的,丹尼尔·赖特

你该怎么做:

1. 牧师一些诗,描述一个地方或物体。让你的孩子选择大声朗读这首诗。
2. 让孩子大声朗读他们选择的诗歌在家人或朋友面前,或者只是在你面前。
3. 轮流阅读诗歌,这样孩子可以听诗歌。
4. 让孩子选择他们最喜欢的诗。
5. 你的学习者描述这首诗在自己的文字里。使用五种感官分析一首诗或工作表来帮助你的孩子阅读和回答问题,无论是在写作或画画。选择最好的工作表为你的孩子根据年级平均水平。
6. 他们已经完成了工作表后,审查他们的回答和讨论同样的诗。注意如果他们理解或诗的印象改变了。

阅读诗歌不止一次练习流利和词形变化。挑战你的年轻的读者记录他们背诵诗歌,和家里的其他人分享他们。你甚至可以让你的孩子分享记录在一次家庭聚会,就像索尼娅•索托马约尔的家庭传统。