活动

机器人的交通堵塞

五年级科学活动:机器人交通堵塞

你需要的东西

  • 两个或两个以上的教育机器人如Bee-Bot或Code-and-Go机器人鼠标
  • 广告纸
  • 标记

你做什么

  1. 问问你的学生,“你曾经被交通堵塞吗?是什么样子的?“告诉他们有关的一些问题导致交通堵塞,太多的车在路上或施工导致备份。
  2. 向你的学生解释他们将创建一个机器人交通堵塞。他们的工作是编程机器人避免崩溃,并帮助他们安全地穿过一个十字路口。
  3. 首先,他们应该画一个十字路口的地图。这张地图将成为机器人将会穿越的道路,所以他们需要使道路的正确大小的机器人。他们也可以选择添加红绿灯停车标志,他们的地图和其他特性。
  4. 地图完成后,邀请你的学生项目机器人穿过十字路口。最初,他们可以计划机器人和运行程序一次。
  5. 然后,告诉他们要运行程序对多个机器人在同一时间。如果它看起来像机器人要互相撞击,让他们修改的代码,以避免交通堵塞。
  6. 最后,让他们展示他们的地图,展示他们的项目给你。
  7. 后来,问你的学生的问题,帮助他们反思的经验:
    • 你觉得最困难的这个任务呢?
    • 你是怎么克服你遇到的问题?

安Gadzikowski是一个作家和教育家的激情挑战孩子创造性思考和批判性。她的新书机器人孩子赢得了2018年中西部书奖的最佳教育书。安她的专长在机器人技术开发,计算机科学,通过她的工作和工程儿童早期协调员西北大学的人才发展中心。她有超过25年的经验作为一个教师和儿童早期项目主任,目前担任执行主任幼儿园的艺术reggio emilia激发了学校在麦迪逊,威斯康辛州。

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