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CCSS.ELA-LITERACY.RF.2.4.B

:
”在平坦口头文本与准确性,适当的速度,和表达对连续阅读。”

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标点符号和韵律
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教案
标点符号和韵律
你的二年级学生在阅读理解吗?帮助他们了解韵律可以帮助他们对文本的理解与阅读教学计划。
二年级生
阅读和写作
教案
与标点符号建立流畅
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教案
与标点符号建立流畅
这节课注重标点符号影响阅读流畅性和理解如何使用图形的组织者和句子茎。使用本课作为一个独立的活动或支持标点符号和韵律教案。
二年级生
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