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CCSS.ELA-LITERACY.RL.6.2

:
“确定一个主题或中心思想的文本,以及它是如何通过特定的细节;提供一个总结文本的不同于个人的意见或判断。”

这些工作表可万博官网登录手机版本以帮助学生实践技能共同核心州立标准。

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扩展阅读:Ashputtel
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工作表
扩展阅读:Ashputtel
建立你的耐力和阅读理解能力与该工作表基于“Ashputtel,”格林兄弟的版本的另一个著名的童话故事。
六年级
阅读和写作
工作表
识别在文献主题:图形的组织者
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工作表
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这一切是什么意思?在这个六年级工作表,学生将练习使用文本证据来确定他们最近读过的故事的主题。
六年级
阅读和写作
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阅读理解:第一次飞行
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阅读理解:第一次飞行
学生练习基本阅读理解技巧在这个工作表功能一篇文章是关于一个男孩需要滑翔课,成为空气中的第一次。
六年级
阅读和写作
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小说讨论指导教师
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小说讨论指导教师
用这个表来鼓励批判性思维和支持学生的素养发展提问之前、期间和之后的阅读。
六年级
阅读和写作
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小说讨论指南的父母
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小说讨论指南的父母
使用这个小说讨论父母指南为指导邀请你的孩子来一本书讨论他们最新的阅读!
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阅读理解:冒险开始了
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阅读理解:冒险开始了
阅读理解:冒险开始,学习者将读取一个迷人的单页的故事并回答一系列关于文本的理解问题。
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