RL.7.4工万博官网登录手机版本作表、手册、教案,和游戏万博体育手机欢迎你
CCSS.ELA-LITERACY.RL.7.4
:
“确定单词和短语的含义,因为他们在文本中使用,包括形象和内涵意义;分析押韵的影响和其他重复的声音(如头韵)在一个特定的诗句或诗节或部分的故事或戏剧。”
这些工作表可万博官网登录手机版本以帮助学生实践技能共同核心州立标准。
万博官网登录手机版本
阅读诗歌:没有选择的那条路
工作表
阅读诗歌:没有选择的那条路
帮助学生提高阅读理解的技能和技术,这个经典的罗伯特·弗罗斯特的诗。
六年级
阅读和写作
工作表
回答提示:文学语言
工作表
回答提示:文学语言
学生将选择两种写作提示重点分析作者使用的语言和文学设备在这个文学响应表。
六年级
阅读和写作
工作表
比较和对比的诗:“1月”和“风”
工作表
比较和对比的诗:“1月”和“风”
在这个阅读理解练习,学习者比较和对比两首诗,注重结构、语气和文学设备中使用。
7年级
阅读和写作
工作表
阅读理解:阿拉喀涅和织布比赛
工作表
阅读理解:阿拉喀涅和织布比赛
解开一个经典故事从希腊神话中这两页的阅读理解为七年级和八年级学生工作表!
7年级
阅读和写作
工作表
分析诗歌:无聊
工作表
分析诗歌:无聊
向学生介绍经典的诗“无聊”,刘易斯·卡罗尔和这个一年级阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
工作表
阅读理解:摘录白牙
工作表
阅读理解:摘录白牙
学生将阅读经典的冒险故事摘录白牙的杰克·伦敦在回答之前理解文本的问题。
7年级
阅读和写作
工作表
万博体育手机欢迎你
没有发现这个计划共同核心节点。
手册
没有手册发现共同核心节点。
游戏
没有找到游戏的共同核心节点。
练习
没有练习发现共同核心节点。
