七年级英语语言艺术共同核心州标准
阅读:文学
将书面故事、戏剧或诗歌与其音频、电影、舞台或多媒体版本进行比较和对比，分析每种媒体所特有的技术效果(例如，灯光、声音、颜色或电影中的摄像机焦点和角度)。
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RL.7.8
(不适用于文学作品)
阅读:信息文本
写作
用清楚的理由和相关的证据来支持主张。
通过对相关内容的选择、组织和分析，编写信息性/解释性文本来研究主题，传达思想、概念和信息。
清楚地介绍一个主题，预习接下来的内容;运用定义、分类、比较/对比、因果关系等策略，组织思想、概念和信息;包括格式(如标题)、图形(如图表、表格)和有助于理解的多媒体。
使用有效的技巧、相关的描述细节和结构良好的事件序列，编写叙述来发展真实或想象的经历或事件。
写作
从多个印刷和数字来源收集相关信息，有效地使用搜索词;评估每个来源的可信度和准确性;引用或转述他人的数据和结论，同时避免抄袭，并遵循标准的引用格式。
从文学或信息文本中提取证据，以支持分析、反思和研究。
写作
听说
与不同的伙伴就7年级的主题、文本和问题进行有效的协作讨论(一对一、小组和老师带领)，以他人的想法为基础，清楚地表达自己的想法。
参加讨论时，事先准备好，阅读或研究过正在研究的材料;通过参考主题、文本或问题的证据，明确地利用这些准备工作来探索和反思正在讨论的想法。
