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CCSS.ELA-LITERACY.W.5.9.A
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“五年级阅读标准应用到文学(例如,“比较和对比两个或两个以上的字符,设置,或事件在一个故事或戏剧,利用文本中的具体细节(如。、角色的交互方式)”)。”
这些工作表和万博官网登录手机版本课程计划可以帮助学生练习这个共万博体育手机欢迎你同核心州立标准的技能。
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制定论文声明:文学写作
工作表
制定论文声明:文学写作
这个活动会承受你的四年级的学生有机会思考声称他们想要在其文学散文和给他们练习写一个介绍段落。
4年级
阅读和写作
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收集强有力的证据
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收集强有力的证据
这个图形的组织者将帮助你的年轻作家组织和解释他们的证据。
4年级
阅读和写作
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引用和解释你的证据# 1:文学的回应
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引用和解释你的证据# 1:文学的回应
这种引导实践强化了强有力的作家如何声称他们可以用强有力的证据支持。
4年级
阅读和写作
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
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引用和解释你的证据# 2:文学的回应
这种指导实践强化了强有力的作家如何声称用强有力的证据和支持他们。
4年级
阅读和写作
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举出有力的证据:文学反应
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举出有力的证据:文学反应
这些例子文学响应模型如何引用和解释证据支持索赔。
4年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:校服响应提示
在阅读埃斯佩兰萨上升通过Pam穆尼奥斯瑞恩,学生可以反映在小说的主题和事件这些写作提示!
五年级
阅读和写作
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彼得·潘,梦幻岛4:飞行第3部分
教案
彼得·潘,梦幻岛4:飞行第3部分
起来,起来,带走!这是彼得·潘与温迪和约翰在这个阅读理解的教训。使用彼得潘和梦幻岛工作簿,学生将使用文本摘录和理解问题写一篇比较主要人物。
五年级
阅读和写作
教案
手册
没有手册发现共同核心节点。
游戏
没有找到游戏的共同核心节点。
练习
没有练习发现共同核心节点。
