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教案
彼得·潘,梦幻岛4:飞行第3部分
学习目标
学生将能够利用上下文线索来决定选择的单词和短语的意义。学生将能够编写一个适当的组织比较的文章,利用文本信息。学生将能够传达他们的主题和信息显然在他们写作。
介绍
(5分钟)
- 今天告诉你的学生,他们将完成摘录飞行彼得·潘的作业本、彼得的特点比较,温迪,和约翰。
- 问你的学生彼得,温迪,约翰帮助他们为这篇文章做准备。伟大的例子包括:彼得是什么样的人?你怎么看出来的?温蒂的性格是什么样子的?你怎么知道的?约翰是什么样子的?你怎么知道的?鼓励你的学生使用文本证据来支持他们的反应。