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CCSS.ELA-LITERACY.W.8.3.A
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“参与和东方读者建立一个上下文和观点和引入旁白和/或字符;组织一个事件序列,展现自然和逻辑。”
这些工作表可万博官网登录手机版本以帮助学生实践技能共同核心州立标准。
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叙事写作图形组织者:从错误中学习
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叙事写作图形组织者:从错误中学习
建立你的成长心态而计划个人叙述!
六年级
阅读和写作
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你的故事是什么?字符来生活
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你的故事是什么?字符来生活
使用这个有趣的创意写作提示和相应的标题激发崭露头角的作者和帮助他们磨练叙事写作技巧。
六年级
阅读和写作
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你的故事是什么?我最难忘的一天
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你的故事是什么?我最难忘的一天
让学生思考,反省,和写作中学叙事写作提示和标题!
六年级
阅读和写作
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你的故事是什么?一个偶然的发现
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你的故事是什么?一个偶然的发现
给开花的作者一个机会练习写作技能与这现实的小说写作提示和基于标准的标题。
7年级
阅读和写作
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你的故事是什么?做不可能的事
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你的故事是什么?做不可能的事
使用这个鼓舞人心的个人叙述提示和基于标准的标题来帮助中学生做磨练他们的叙事写作技巧。
7年级
阅读和写作
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叙事写作图形组织者:努力工作获得一些东西
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叙事写作图形组织者:努力工作获得一些东西
年轻作家反思一次他们努力赚一些!启动这种叙事写作的写作过程图形组织者。
六年级
阅读和写作
工作表
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手册
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游戏
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练习
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