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向学生展示如何描述一个动作在最近的过去与这个运动对过去时态动词。
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给学生一个整体的理解存在许多其他动词与这个运动。
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英语中有很多不规则动词之前,学生需要完成几个练习越来越熟悉。
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主协议3
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挑战你的五年级学生与这些练习包含不正确的动词需要纠正。提示给你的学生他们需要学习的帮助,同时保留其中的教训。
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坚实的基础的学生在动词的现在时将能够更好地了解其他时态。
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描述性动词2
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使用描述性动词要添加更多颜色的任何评论,这个练习,向学生展示如何将它们。
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将来时态动词3
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帮助学生专注于他们的未来,这个简单的练习会给他们掌握将来时态。
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