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教孩子混合或结合,听起来为了读一年级读新单词是一个重要的元素。分段听起来组成一个单词,然后混合这些听起来正确发音,可以是一个棘手的技能掌握。这节课可以帮助一年级学生通过这一过程,指导实践的和有用的例子。

有向图的两个字母组合在一起使只有一个声音。这些额外的特殊词很常见,但可能会非常棘手,因为孩子们通常知道信件发出独特的声音。现在练习这种能力与这些学习资源!

在一年级发音,重要的是要加强孩子们的理解短的话像海豚一样,阿狗,袜子和洋娃娃。通过学习短元音,孩子们可以解码和破译这些声音的话他们不知道。这指导课需要一年级学生通过练习和例子将帮助他们练习识别短啊,听起来在一个文本。

了解如何发音短我声音,比如在药片和电影,对一年级学生遇到很重要的话他们不知道。这指导课都教孩子们关于短我的声音,并提供了很多短的例子我的话。这样的有针对性的练习有助于加强孩子的短元音和促进音位意识的理解,在这一生的阅读技巧。