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数觉3
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数觉3
理解我们的十个数字系统的工作原理让学生看到有趣的和有用的模式和关系在这些数学活动。这些模式允许学生发展更有效的心理数学策略当乘以10的倍数或100。学生还将审查舍入和这个技能应用到更大的数字——100000的位置。
4年级
数学
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数觉4
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数觉4
理解我们10为数字系统是许多技能的基础。在本单元中,学生将值添加自己的理解和扩展到数百万!他们还将学习如何读、写数字和秩序大,除了小数趋近和百分位。
五年级
数学
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