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教案
柱状图:解释数据
学习目标
- 学生将能够制作柱状图来表示数据。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 从学生中快速投票选出他们最喜欢的季节。
- 使用计数标记，并在黑板上记录结果。
- 告诉学生，今天他们将使用数据制作条形图。向学生解释一下数据是为了帮助我们更多地了解某件事而收集的事实或统计数据。比如说，“我们可以从收集到的数据中创建柱状图!一个条形图是比较数量或数字的条的可视化显示。”
开始
- 定义数据，民意调查,条形图在上课前用学生友好的语言(英语和母语)。
- 让学生用母语(L1)和英语记录数学日记中的单词。使用伴随的视觉效果来帮助学生理解。
中间
- 要求学生做一个思考-结对-分享，解释为什么数据和柱状图很重要。
- 使用句子主干和框架来支持学生的讨论。
