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教案
帽子出售!
学习目标
学生将能够识别一开始,中间和结束的一个故事。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 给学生一个帽子。让他们想到另一个词一顶帽子。如果学生不把“帽”,那么你应该。
- 要求学生在家看谁戴帽。
- 然后,显示类的封面帽子出售。问学生是否读过这本书。
- 有学生对这本书进行预测的基础上。
开始
- 为学生提供在本土语言词汇(L1)。
- 定义和模型如何使用熟悉的东西作出预测学生(例如,“我预测天气会很热,因为它是明确的和晴朗的。”)。
中间
- 有学生转身跟使用句子框架与合作伙伴分享自己的预测,“我预测__ ____ ____ ______ __ ____ ____ ______会发生的故事。”