连锁的优势

介绍

• 使学生在一起围成一个圈,在地毯或席位。
• 单词“个人能力”写在白板上。
• 问学生们出现在沉默和参与“注入式教学法”的活动,他们会写单词或短语连接板周围的单词“个人能力”(在不同的颜色)。
• 向学生解释了在沉默中让他们自己思考和反思。加强沉默在这个活动的重要性。
• 后写他们的反应,问不同的学生去董事会和谈论他们所注意到的活动。
• 问类为什么它是重要的认识到我们的不同和独特的优势。
• 解释他们每人都会创建一个链的类,他们的一些优势。