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教案
图表和图形和图表,哦我的天!
学生将学习三个非小说文本特点:图表、图形和图表。他们将这些视觉形式的分析和解释所代表的信息,发现他们帮助非小说文本的理解。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够阅读和分析图表、图形和图表。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 告诉学生,今天你将谈论三个特定类型的文本特点:图表、图形和图表。
- 向学生解释文本特征是一本书或一篇文章的一部分,不是文本的主体。这些功能给我们更多信息,帮助我们了解我们所阅读。
开始
- 显示学生真正的图表的例子,图,在非小说文本和图形。
中间
- 提供一个定义或同义词“文本功能”的学生的语言。