收集、组织和讨论数据

介绍

• 写出单词测量在黑板上，让学生思考这个单词的意思。首先让他们有时间安静地思考，然后引导他们与同伴谈论自己的想法，从而促进“思考-结对-分享”。然后，号召学生分享他们与同伴讨论的内容。把他们的想法记录在黑板上。
• 把谈话重点放在他们可以衡量的事情和他们可以用来衡量的工具上。解释今天的课程将是关于收集测量数据并将其组织成线状图。