教案

复合句子纪实

这节课可以帮助你ELs识别并列连词的作用和复合句子非小说文本。使用它作为一个独立的教训或pre-lesson非小说流派。
这节课可以用作pre-lesson的 非小说流派 教案
年级
主题
观点一致的标准
这节课可以用作pre-lesson的 非小说流派 教案

目标

学术

学生将能够定义和区分各种非小说流派在教室或学校图书馆。

语言

学生将能够识别并构建复合句子并列连词在非小说文本中使用战略分组。

介绍

(3分钟)
扩大与并列连词的句子 写Student-Facing语言目标参考 教育背景知识模板 复合句子纪实 图形的组织者模板:磨损模型 非小说词汇卡片:复合句子 术语表:复合句子非小说
  • 做一个合唱读语言的目标和你的船在利于学生学习方面:“我能找到用并列连词,使复合句子在非小说文本”。
  • 写这句话”,“”,“”,“”,“”或“””和“所以”在黑板上。学生阅读他们的伙伴,选择一个词用一个句子中去。请几个学生与全班分享大声。
  • 告诉学生,这七个字叫做并列连词

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