教案

选举和条件

使用等效弹目视线这节课来帮助你理解的细节在一个句子通过识别条件短语。它可以是一个独立的教训或用作支持课比较主要和次要来源。
这节课可以用作pre-lesson的 比较主要和次要来源 教案
年级
主题
观点一致的标准
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目标

学术

学生将能够比较和对比主要和次要来源,收集有关主题的信息。

语言

学生将能够描述细节与条件短语句子使用图形组织者。

介绍

(5分钟)
词汇教学图 教育背景知识模板 写Student-Facing语言目标参考 选举的条件 词汇卡片:选举和条件 术语表:选举和条件
  • 显示当前的美国总统的照片,让学生写在便签的事情他们知道照片中的人,人的工作。
  • 要求学生大声地分享他们的想法,或让他们分享组如果学生非常熟悉的人。然后,把便利贴在黑板上。
  • 下面的句子写在黑板上,告诉学生们,“如果你知道这个人是美国总统,然后举手告诉类。”所有ow a student to share the answer.
  • 显示和读句子编号在选举中慢慢条件表,要求学生举手给他们的第一印象(例如,“什么什么?使用什么样的语言?”)。
  • 告诉学生,今天他们会读一小块宪法以了解总统当选,他们会研究条件句,描述了总统选举的过程。
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