探索长度公制单位

简介

• 把学生聚集在一个舒适的地方。你可以说:“我真的想为家里的桌子买一块新桌布。这个周末我要请朋友过来。我只是不知道我需要桌布多长时间。有人知道我该怎么做吗?”
• 让学生转过身和同伴交谈，分享他们的想法。允许少数学生与全班同学分享他们的想法。
• 详细说明你应该测量你的桌子在购买桌布之前。要求学生转身与同伴交谈，分享他们、朋友或家人不得不测量某物的时间。把他们的想法写在黑板上。
• 问学生，如果你在购买桌布之前没有测量你的桌子会发生什么。会发生什么?让学生转身和同伴交谈，分享他们的想法。向学生解释，如果你在购买桌布之前没有测量你的桌子，你可能会买到太大或太小的桌布。
• 向学生解释今天他们将学习三种不同的长度单位:毫米、厘米和米!