主要观点和支持证据

简介

• 在黑板上写一个学生友好的学习目标，并大声读出来。一个例子是，“我可以在一个故事中找到主要观点和支持证据。”
• 在目标下面，写一个句子，这样写:“我认为我们将学习关于……”
• 让学生转向同座人。解释一个合伙人是A，另一个是B(注意:如果需要，帮助学生建立合作伙伴关系，并分发便利贴，分配A和B合伙人。)
• 指导同伴A向同伴B大声朗读目标，然后让同伴B用他们自己的话解释目标，并使用句子梗作为支持。(注意:在黑板上，在目标旁边写字母A，在句子干旁边写字母B，以帮助学生理解自己的角色。)
• 解释今天他们将读一些短篇故事，练习在每个故事中寻找中心思想和支持证据。