钱的价值

介绍

• 项目的不同类型的账单在白板上的图像(美元、5美元、10美元、20美元,和几百美元)。
• 让学生转身跟合作伙伴,用于解释什么项目。
• 让几个学生分享。记录自己的想法在白板上。
• 向学生们解释项钱他们是所有类型的账单。账单,不像硬币,是由纸。我们使用这些不同类型的账单要支付我们需要和想要的东西,以及人们为他们的工作。
• 叫学生志愿者到教室的前面,问以下问题:
  • 你能指出法案,最值得?
  • 你能点至少法案,值得吗?
  • 你能指出法案,你以前购买吗?
• 给学生使用的指针,鼓励参与。
• 向学生们解释,今天,他们将会了解不同类型的账单和它们的值。