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教案
非小说主要思想
让我们阅读!在这节课中,学生将识别的主要思想和非小说文本的细节。使用这个自己或支持连接海岸课:横贯大陆铁路的影响。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够识别的主要思想和支持细节在文本的横贯大陆的铁路。
语言
学生将能够识别的主要思想和支持细节与主题名词和代词使用图形组织者。
介绍
(4分钟)
- 告诉学生,今天,他们将会实践确定的主要思想和非小说文本的细节。
- 要求学生把他们所知道的有关条款主要思想和细节。有学生与合作伙伴分享自己的背景知识。
- 邀请几个学生分享他们的想法和记录他们的想法在一张图表纸。