告诉时间使用跳跃计数

介绍

• 学生聚集并确保所有学生的课程安排是可见的。
• 写这个词时间在白板上。说,“我想让你们思考的时间。转身跟合作伙伴,分享你所知道的关于时间。”
• 允许学生几分钟与合作伙伴分享他们的想法。提供句子茎,如:
  • 时间帮助我______。
  • 我用时间________。
• 大声问几个学生分享他们的想法,写在白板上。
• 向学生解释,今天,他们将学习如何使用模拟时钟阅读最近的五分钟的时间。