文本特征及其目的

简介

• 给学生看一页非虚构文本，其中有一些文本特征的例子，比如照片、说明文字、标题、粗体打印和标签。
• 让学生转向同伴，描述他们在纸上看到的东西。(注意:保持问题的开放性，在这一点上接受所有学生的回答，即使他们使用的词语可能不准确。)邀请一些学生分享他们的观察，并把他们的反应记录在黑板上。
• 告诉学生，他们提到的观察结果属于一类文本特征．解释文本特征是作者给读者更多关于主题的信息的方式，这些信息在视觉上是有趣的。如果可能的话，将学生的观察重命名为文本特征的正确术语(例如，如果一个学生说，“我看到图片下面的单词”，你会解释他们指的是图片标题而且照片)。
• 与学生一起合唱语言目标。