阅读与表达!

介绍

• 用一段文字你的学生都很熟悉,大声朗读一个页面或一段两次,一次在一个单调的声音,没有不同的语调和表情,一旦与动态的语调。
• 让学生观察和听你读。让他们变成一个伴侣分享他们观察到的差异在两个读数(如第一次阅读听起来无聊或不感兴趣,而第二个阅读听起来更好)。注意:在这一点上,它是可以接受的学生不知道的关键术语来描述第二个更具表达性阅读。接受所有学生的答案。