找到他们,"他们!事实和观点

介绍

• 写这个词检查表在黑板上,问你的学生转向一个手肘伙伴,告诉他们所有的不同用途的清单。
• 你的学生分享了他们说什么或听到一个伙伴,而你把想法写下来以头脑风暴的方式。
• 解释清单允许我们评估基于一组特性。
• 通知学生,他们将学习如何使用清单评估事实、观点和相关的想法。