教案

地下铁道之旅

本课结合历史事实和创意写作练习,提高学生词汇和社会研究的知识。
为EL学生需要额外的帮助?试 词汇在上下文 pre-lesson
年级
主题
观点一致的标准
为EL学生需要额外的帮助?试 词汇在上下文 pre-lesson

学习目标

  • 学生能够正确使用术语与地下铁路在上下文。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(5分钟)
地下铁路地图 地下铁道
  • 问学生是否有地下铁路的知识。
  • 解释说,地下铁路实际上是地铁和铁路。这是一个术语,用来描述这个秘密,奴隶逃离奴隶制在许多人的帮助。
  • 问学生,“你以前使用或由一个密码吗?”Have some students share their experiences.
  • 告诉学生,地下铁路也类似一个密码。从奴隶主隐藏地下铁道,特别条款使用奴隶可以谈论逃离地下铁道奴隶主不知道他们在谈论什么。
  • 告诉学生,今天,他们将学习一些特殊的语言用来描述地下铁路的不同方面。

开始

  • 以下条款提供利于学生学习的定义:“奴隶制”,“密码”,“地下”,“铁路”和“逃避”。

中间

  • 显示图片与地下铁路提供更多温馨的环境和背景知识。
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