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教案
动词时态
动词是唯一一种有时态的词。其中一些是标准的，容易学习，而另一些是不规则的，棘手的。这节课将回顾那些遵循规则的动词时态变化和那些不遵循规则的动词时态变化。
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够识别规则动词和不规则动词的过去时、现在时和将来时。
简介
（5分钟)- 解释说你要做一个即兴词汇游戏，就像疯狂的即兴词汇的缩写版本。你脑海中有一个句子，学生们会在不知道这个句子是什么的情况下说出这个句子的动词。
- 让学生把他们的动词写在一张纸上，并与同伴或小组分享。
- 现在大声朗读句子，当你遇到空白的时候，让学生说出自己的单词。告诉他们必须使用写在纸上的确切单词，即使它没有意义。
- 使用如下句子，要注意到大多数学生都会使用现在时:
- 明天我_________在上学的路上。
我在幼儿园的时候 \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 每一天。＊
